O projeto de leitura ‘Ler é Bom, Experimente!’, desenvolvido pelo Grupo Projetos de Leitura, com aprovação do Ministério da Cultura e patrocínio do Grupo Segurador Banco do Brasil e MAPFRE, destinado a incentivar alunos do ensino fundamental, a partir do 3º ano (2ª série), até o ensino médio, de escolas públicas de todo o Brasil, à leitura e à criatividade, vai publicar textos de nove alunos da rede municipal de ensino. Para estimular os estudantes a desenvolverem ainda mais o hábito da leitura e escrita, no dia 18 de setembro, o escritor Laé de Souza realizará uma visita aos alunos do Colégio Municipal Anísio Teixeira, bairro do Jequiezinho, e na Escola Municipal Doutor Carlos Aguiar Ribeiro, no São Judas Tadeu, e no dia 25 de setembro, acontecerá a publicação da coletânea de crônicas e histórias, o lançamento do livro, intitulado ’As melhores histórias dos projetos de leitura - Volume 10', na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), no bairro Jequiezinho, onde acontecerá um momento de autógrafos dos estudantes autores e do escritor Laé de Souza, idealizador do projeto.
Como forma de motivar os estudantes para a produção de textos, os alunos participaram de atividades de adaptação de textos para teatro, encenação e discussão dos temas, além de responderem a um questionário sobre os livros do autor Laé de Souza. Em seguida, desenvolveram textos baseados nas crônicas ou nas personagens.
Para o desenvolvimento das atividades do referido projeto, todos os alunos envolvidos receberam exemplares dos livros: “Acontece...”, “Nick e Bia na floresta encantada”, ambos de Laé de Souza, para leitura e discussão dos temas propostos nas obras, com sugestão de adaptação para teatro, exercícios e outras atividades, culminando com a criação de um texto, para participar do concurso literário.
“Toda prática que incentive nosso aluno a ler, se instrumentalizar e melhorar seu conteúdo e seu conhecimento, sempre será muito bem-vinda nas nossas unidades escolares, com apoio da Prefeitura de Jequié, através da Secretaria de Educação e contando com a ação dos nosso professores e gestores escolares. Esse projeto proporcionou um aprendizado leve, gradual e bastante natural. Pode-se observar que, ao final da leitura, os estudantes ficam enriquecidos com novas experiências, novas ideias, novo vocabulário, entre outras infinitas vantagens que essa prática pode oferecer.”, afirma a secretária de Educação, professora Graça Bispo.
