Em continuidade ao Programa Desenvolve Jequié, que disponibiliza cursos gratuitos a quem busca aperfeiçoamento e melhores oportunidades no mercado de trabalho, a Prefeitura de Jequié, através da Secretaria de Desenvolvimento Social, realizou na manhã desta sexta-feira, 12, a solenidade de encerramento dos cursos gratuitos de Manicure e Pedicure e de Cabelereiro. Estiveram presentes, a secretária de Desenvolvimento Social, Patrícia Miranda Brandão Santana; a gestora de Políticas Públicas da Secretaria, Marinelma Macedo; a coordenadora de Cursos e Oficinas, Geisa Calhau; as instrutoras dos cursos, Hariella Trindade Oliveira Santos, Telma Silva Novais; e as concluintes.
Durante o curso de manicure, que teve duração de 20 horas, as participantes tiveram aulas teóricas e práticas em que aprenderam novas técnicas de cutilagem, esmaltação, patologias, entre outros. Já no curso de Cabeleireiro, que também teve duração de 20 horas, as alunas tiveram noções teóricas e práticas sobre corte, hidratação, escova, selagem e pintura, áreas que seguem em constante crescimento no mercado da estética, ampliando as possibilidades de inserção profissional e geração de renda. Para a secretária de Desenvolvimento Social, Patrícia Miranda Brandão Santana, os cursos gratuitos profissionalizantes são uma grande ferramenta de transformação social.
“Os cursos profissionalizantes são instrumentos concretos de transformação social, pois oferecem não apenas conhecimento técnico, mas também autonomia e novas perspectivas de vida para os participantes. Ao investir na qualificação da nossa população, estamos ampliando oportunidades, fortalecendo o empreendedorismo e contribuindo diretamente para a geração de renda no município. Seguiremos firmes, através da Secretaria de Desenvolvimento Social, ampliando essas ações e garantindo que mais pessoas tenham acesso à capacitação e à inclusão produtiva, construindo um futuro com mais dignidade e oportunidades para todos.”, destacou a secretária de Desenvolvimento Social, Patrícia Miranda Brandão Santana.
